Смешанное обучение: как сохранить всех участников

На мероприятиях Digital Learning мы говорили, что смешанное обучение может быть эффективным, если его правильно организовать. Практика показывает, что доля смешанного обучения в образовании всё ещё небольшая, а то, как его организуют, часто вызывает вопросы.

Есть целый комплекс причин, почему так получается. Тут и особенности проектирования подобных программ, и специфика их поддержки и проведения. Качественно комбинировать возможности разных форматов обучения умеют немногие, а выстроить комфортную и бесшовную среду обучения для участников – отдельное искусство.

При работе с участниками смешанных программ мы должны всегда держать руку на пульсе. Как не потерять участников? Какие инструменты нам могут помочь? Какие есть подходы и лайфхаки?