в образовании
О чем этот курс:
Работа онлайн не так проста, как кажется на первый взгляд. К онлайн-педагогу выдвигается ряд требований. Это высокий уровень базовой квалификации + специфические умения и навыки для работы онлайн. По-другому здесь просто не оказать качественную помощь. При этом конкуренция среди специалистов значительно выше, чем оффлайн. А значит клиент более осознанно подходит к выбору педагога для своего ребенка.
Однако и отдача от онлайн выше, если вы умеете так работать. При этом дело касается не только финансовой стороны, но и эффективности самой коррекции. Например, вы сможете оказать помощь большему количеству учеников, за счет групповых форматов работы. Сможете выстроить сопровождение тех учеников, которым уже не нужны полноценные занятия, но которые все еще нуждаются в присмотре специалиста. Сможете наладить взаимодействие с родителями при помощи различных онлайн-продуктов.
Программа предназначена для логопедов, которые планируют освоить дистанционный формат или уже работают онлайн и хотят расширить свои возможности: обучиться работе с любым речевым нарушением и освоить все 7 видов дистанционной работы. А также для тех, кто только планирует начать работать онлайн, но хочет сделать этот переход максимально подготовленным.
Что вы получите в итоге:
- Смоделируете и проведете свое первое онлайн-занятие
- Создадите презентацию для онлайн-занятия
- Поймете, как работать онлайн с различными речевыми нарушениями
- Создадите свой первый онлайн-продукт
- Узнаете, как привлекать клиентов на онлайн-услуги
- Сможете выйти на монетизацию с первых недель обучения на программе
- Что такое дистанционная логопедия
- Место дистанционной логопедии в вашей жизни
- Постановка целей
- История дистанционной логопедии
- Виды дистанционной работы
- Особенности дистанционного формата
- Взаимодействие с родителями
- Оборудование для работы
- Организация рабочего места
- Платформы для занятий
- Пособия
- Технические "фишки"
- Экономия времени на подготовку оборудования
- Создание интерактивных пособий и презентаций (МК Евгении Лебединской)
- Дистанционная диагностика
- Установление контакта и удержание внимания на онлайн-занятии
- Структура онлайн-занятия
- Специфика дистанционной работы с различными нарушениями (дислалия, дизартрия, ЗРР, ТНР, работа ч/з родителя, дистанционное курирование ребенка, консультирование, подготовка к школе и т.д
- Технологии и площадки для привлечения клиентов онлайн-педагога (урок от Татьяны Ланговой)
- Практикум по привлечению клиентов на онлайн-занятия
- Юридические и бухгалтерские вопросы (самозанятость, ИП, прием платежей из других стран, настройка оборудования и т.д.)
- Дистанционное сопровождение детей с нарушением слуха (Л. Мельникова)
- Работа с неговорящими детьми онлайн( Е. Истомина)
- Работа с афазией онлайн (Л.Ямолова, И.Юсов)
- Коррекция дисграфии и дислексии онлайн (М. Масютина)
- Дистанционные музыкальные занятия (А.Логочевская)
- Работа со взрослыми онлайн(Е.Попова)
- Дистанционное кураторское сопровождение детей с ТМНР (Е.Миронова)
- Работа с билингвами онлайн (М.Малявина)
- Дистанционная работа с ЗПР (К. Хлопкова)
- Работа онлайн с детьми после слухопротезирования (О. Сухова)
